Graduate School of Education
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- 경기도 오산시 한신대길 137 필헌관
급속히 발전하는 학문의 발달추이를 따를 수 있는 새로운 학문의 이론과 교육의 방법론을 교수하여 유능한 교육전문가를 양성함으로서 국가 발전에 기여함을 목적으로 1999년 교육부의 설치인가를 받아 운영하고 있다.
역사교육, 체육교육, 교육행정, 상담심리, 한국어교육 등 5개 전공분야에 현직교원의 재교육과 학위취득과정으로 4학기 이상의 야간제 교육학 석사학위과정을 운영하고 있다.
학위과정 : 교육학석사(Master of Education)
역사교육전공
역사교육전공 과정은 지금까지 역사학계에서 쌓아 온 다양한 역사관과 역사이론, 연구방법론과 연구 성과, 그리고 넓고 깊이 있는 역사 지식의 교육방법을 학습하고 이를 학생들과 시민들에게 올바르게 교육할 수 있는 역사교육자를 양성하는 전문석사과정이다.
이에는 전문 연구자들 외에 초중등 교육현장에서 풍부한 역사교육 경험을 쌓은 전현직 교사들도 함께 강의를 담당하여 이론과 실제가 명실상부하게 일치되는 역사교육 체제를 갖추어 나아가고 있다.
체육교육전공
신체의 건강을 유지하고 체력 향상을 꾀하여 건강한 생활을 영위하도록 하는 것을 목적으로 하는 재교육과정으로서, 체육에 대한 다양한 이론 및 실기를 병행함으로써 학생들에게 효과적으로 교육시킬 수 있는 지식과 교수법을 익히고 우수한 체육지도자가 되기 위한 소양을 갖추기 위해 연구하는 학문이다.
교육행정전공
급속히 발전하는 학문의 발달추이를 따를 수 있는 새로운 학문의 이론과 교육행정 이론 및 실천 사항을 교수하여 유능한 교육전문가를 양성함으로서 한국 교육계와 국가 발전에 기여함을 목적으로 운영하고 있다. 교육행정전공은 4학기 이상의 야간제교육학석사학위과정을 운영하고 있다.
상담심리전공(전문상담교사1급 자격과정)
교육대학원 상담심리전공은 본교의 건학이념인 진리, 자유, 사랑의 정신을 실천하고 교사의 상담역할이 요구되는 교육현장에서 학생들을 위한 교육상담을 비롯하여 다양한 심리적 부적응에 효과적으로 개입할 수 있는 유능한 상담전공 전문가를 양성하기 위해 운영하고 있다. 2급 이상의 교사자격증을 가진 3년 이상의 교육경력이 있는 자를 대상으로 4학기 이상의 야간제 교육학석사학위연계과정이 운영되며 졸업생은 석사학위 외에도 1급 전문상담교사 자격을 취득할 수 있다.
한국어교육전공(한국어교원2급 과정)
한국 사회가 여러 민족들이 함께 모여 사는 다민족 사회(이른바 다문화 사회)가 되어 가는 경향이 심화되면서 한국 사회 구성원들의 표준 언어로서의 한국어 사용이 원활하지 않은 사람들이 늘어났다. 또한 국제 사회 속에서 한국의 위상이 높아지면서 외국에서도 한국 사회를 이해하는 데 가장 중심적 관건이 되는 한국어에 대한 관심도 지속적으로 강화되고 있다. 이런 배경 하에서 한국어가 모국어가 아닌 사람들에게 한국어를 가르쳐야 하는 사회적 수요가 증대하고 있으며 이를 담당할 전문 인력의 양성 또한 매우 필요하게 되었다.