학과 소개

한신대학교 대학원 재활학과는 장애인 재활 및 발달심리상담 분야 학문 발전과 현장의 실용적인 지식과 훈련의 욕구에 부응하기 위해 1999년도에 설치되었다. 최근 우리 사회에서 급증하고 있는 장애인 재활과 발달심리상담 현장에서 효과적으로 활용될 수 있는 프로그램과 서비스를 개발하고, 전문가들의 교육과 실천에 주도적인 역할을 담당할 전문가를 양성한다. 아울러 장애인 휴먼서비스 영역의 정책과 제도에 대한 전문화된 연구 수행을 통해 전생애적 주기에 따른 장애인과 그 가족들의 삶을 지원하는 사회정의 실천가로서의 지도자를 양성한다.

교육목표

우리나라 재활서비스의 질적 향상을 기함으로써 그 동안 우리 사회의 소외계층이었던 장애인들의 ‘완전한 참여와 평등’을 보장하며 장애인들이 비장애인들과 똑같은 조건과 환경 속에서 정상적인 생활을 누릴 수 있는 사회를 구현하는 ‘나눔과 실천의 통합적 지식전문가’ 양성을 목표로 한다.

1. 석사과정 : 장애정책 및 서비스 전공으로 해당분야에서 역량 있게 일할 현장 전문가를 양성하는데 초점을 둔다. 현장 기관 종사자들을 대상으로 이론과 실천의 균형이 잡힌 석사과정 수준의 전문적인 보수교육을 제공하여 전문인력의 고급화와 서비스 역량 강화를 도모한다.
2. 박사과정 : 장애정책 및 서비스, 발달심리 및 발달병리의 두 가지 전공으로 구분하여 해당 분야 연구 및 정책과 심리상담 프로그램 및 서비스 개발과 교육현장을 이끌어갈 전문인력을 양성하는데 주력한다. 박사과정 수준의 전문인력 양성을 통해 급속도로 성장하는 우리나라 장애관련 분야의 정책, 프로그램 및 서비스와 발달심리상담 접근과 관련된 연구 및 교육현장을 선도한다. 이를 통해 해당 학문 전반의 수준 및 질적인 향상을 도모하고, 궁극적으로는 장애문제 개선에 기여한다.

학위과정

석사학위과정, 박사학위과정

학과의 인재상

재활상담학과는 통합적인 교양인, 참여하는 실천 지성인, 이웃속의 세계인 양성을 지향한다. 즉 폭넓은 교양지식을 갖춘 통합적인 교양인으로서, 동료와 소통하며 사회문제 해결에 적극적으로 참여하는 실천지식인으로서 동시에 지역의 문제를 전 지구적 차원의 관점에서 해결하는 세계인을 길러낸다.